| Zelfstandigheid en samenwerken
• kinderen en leerkrachten nemen zelf het initiatief voor hun eigen ontwikkeling en stimuleren anderen dit ook te doen.
• kinderen en leerkrachten krijgen inzicht in hun eigen mogelijkheden en proberen vast te houden aan waar zij goed in zijn.
• alleen leren is een optelsom, samen leren is vermenigvuldigen.
GIP-model
Wij werken met het GIP-model binnen de klas, om de zelfstandigheid van uw kind te bevorderen en om tegemoet te komen aan de verschillen tussen leerlingen.
Het model is opgebouwd uit 5 elementen, namelijk organisatie, zelfstandigheid, instructie,emotioneel en sociaal. De organisatie vormt de basis en is duidelijk herkenbaar in de lokalen. De lokalen zijn overzichtelijk ingericht, op het bord staat aangegeven wat het programma van de dag is, er zijn hulpdobbelstenen en hulpkaartjes, de leerkracht loopt vaste routes en geeft op de GIP-lat de volgorde van handelingen (instructie geven, startronde lopen etc.)aan.
Het element zelfstandigheid wordt opgebouwd doordat uw kind van groep 1 t/m 8 steeds meer werkt met dag- en weektaken. Uw kind bepaalt zelf met welke taak het begint, hoe lang het daar mee bezig is en of andere kinderen tijdens het werken hulp aan uw kind mogen vragen.
De leerkracht geeft iedere dag algemene instructie aan de groep over de te maken taken. Uw kind kan na deze instructie aan het werk. Terwijl uw kind dit werk zelfstandig maakt, heeft de leerkracht tijd om kleine groepjes kinderen aan de instructietafel te voorzien van een specifieke instructies.
Tijdens de rondes zorgt de leerkracht dat alle kinderen aandacht (emotioneel) krijgen, veelal in een aanmoediging, een positieve opmerking over de werkhouding of werktempo etc. De kinderen voelen zich hierdoor gezien en krijgen veel zelfvertrouwen door deze opmerkingen. Ook kunnen de kinderen tijdens deze ronde even een korte vraag stellen aan de leerkracht waardoor zij weer verder kunnen met hun werk.
Het laatste element is het sociale aspect. Als uw kind zich prettig voelt in de klas, kan het zich ook prettig opstellen naar de kinderen van de groep. De kinderen zitten in groepjes in de klas. Tijdens het zelfstandig werken kunnen zij elkaar helpen, uitleg geven of elkaar aanmoedigen.
 |
Alle gegevens onder voorbehoud van typefouten
PC Basisschool De Hoeksteen. | |
